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Hier sind die Beiträge aller ScienceBlog-Kategorien zu finden:

  • Rakete
    von David Schuller Wir hatten doch alle schon mal den Gedanken, eine Rakete zu bauen. Leider können wir selbst aus eigener Erfahrung sagen, dass dies meist schwieriger umzusetzen ist, als es auf den ersten Blick erscheint. In diesem Blog-Post wollen … Weiterlesen →
  • Stirling-Motor
    von Johannes Kramlinger Der Stirling-Motor ist ein relativ einfacher Heißluftmotor, der uns im Wahlpflichtgegenstand „Hands-on Experiments“ auf den ersten Blick fasziniert hat. Doch als Erstes stellt sich die Frage, wie dieser Motor überhaupt funktioniert. Wie funktioniert ein Stirling-Motor? Generell kann … Weiterlesen →
  • Astronomische Fotografie
    von Jonas Hölblinger Alle werden hin und wieder mal am Tag oder in der Nacht in den Himmel schauen. Manchmal kann man dann auch unseren 4,5 Milliarden Jahre alten Begleiter erkennen. Der Mond ist selbst bei starker Lichtverschmutzung, wie es … Weiterlesen →
  • Bernoulli-Effekt
    Wir haben doch alle schon einmal den Namen “Bernoulli” im Physikunterricht gehört. Habt ihr allerdings gewusst, dass es mehrere Genies mit diesem Namen gab? Heute beschäftigen wir uns aber nur mit einem davon: Daniel Bernoulli. Dieser beschrieb mit der Bernoulli-Gleichung … Weiterlesen →
  • How to grow a größere Schwedenbombe
    von Pia, Paul, Jana und Sarah Der Zusammenhang zwischen Druck und Kraft wird in folgender Formel ausgedrückt: Luftdruck: Jede Schülerin und jeder Schüler ist dauerhaftem Druck ausgesetzt. Nicht nur dem Notendruck, sondern auch dem physikalischen Druck. 😉 Dieser beschreibt die … Weiterlesen →
  • The Diver
    by Michael Himmelbauer A diver inside a water bottle sinks to the ground with the help of magic powers of your fingers. What sounds to be fake, can easily be rebuilt by using some materials you may have at home, … Weiterlesen →
  • H2O – Plötzlich die Welt gerettet
    von Pia, Eva, Jana, Paul und Sarah Habt ihr schon einmal ein Auto gesehen, das mit Sonnenenergie fährt und euch gefragt, wie das funktioniert? Wir haben es uns für euch näher angesehen und Fakten dazu recherchiert, die wir euch jetzt … Weiterlesen →
  • Midnight Moon Phases
    By Sarah Diregger Imagine you’re lying on your back, looking up at the sparkling stars scattered across the seemingly endless sky. The full moon drenches the nightly landscape into shades of grey. You’re enjoying the moment but a scientific thought … Weiterlesen →
  • Telefonieren ohne Strom
    von Eva-Maria, Jana, Paul, Pia Heute zeigen wir dir, wie du ganz ohne Strom und mit Sachen, die du ziemlich sicher zu Hause hast, ein Telefon basteln kannst.   Dafür brauchst du:  Plastikbecher (4)  Faden (3,5 Meter lang)  Nadel  kleines Holzstück  … Weiterlesen →
  • Die magische Kugel
    von Eva-Maria, Jana und Pia Ihr habt doch bestimmt schon einmal so eine „Blitzkugel“ wie auf dem Bild gesehen und euch gefragt, wie diese funktioniert.  Der richtige Name der ominösen Kugel lautet übrigens Plasmakugel. Wie sie aufgebaut ist und funktioniert, erklären … Weiterlesen →
  • The shoebox speaker
    written by Michael Himmelbauer By using a common shoebox, enjoyable music with a high sound quality can be played. What sounds to be unimaginable, can be realized with some components you may have at home, but can also be found … Weiterlesen →
  • one laser pointer, nine rays
    written by Michael Himmelbauer A usual laser pointer emits one ray, but nine can be seen on the wall after the ray passes a special optical instrument. What sounds to be impossible, can be realized with the help of some … Weiterlesen →
  • The liquid powders
    written by Michael Himmelbauer Firstly, you put a few grams of two white powders into a beaker and after stirring for a minute, it turns into a turbid liquid. What sounds to be impossible (or fake news, as we would … Weiterlesen →
  • Pans, Heat, and Bonding 
    by Sarah Diregger While cooking, one can notice that metal becomes hot very quickly and wood or plastic is safer to touch if you’re not in the mood for a 2nd-degree burn. I’m sure everybody knows not to touch the … Weiterlesen →
  • The magic tube
    written by Michael Himmelbauer I am quite sure you have already seen it or at least heard about it: the magic tube. An optical experiment which is usually shown at the presentation evening of our school. An experiment with the … Weiterlesen →
  • Die große Implosion
    von Jana, Pia und Eva Wolltest du schon immer eine Dose explodieren lassen, aber du durftest nicht? Dann lass sie doch mit unserer Hilfe implodieren. Achtung! Bitte nur unter Aufsicht eines Erwachsenen durchführen! 😉  Dazu brauchst du:    Eine Dose Eine Wanne mit Wasser  … Weiterlesen →
  • The Hunt for the Shadow of the Flame
    Sarah D. It’s Christmas time!! Which means candles. Like…a lot…literally everywhere. Consequently, many candle-related questions come up, such as “Which scent smells the best?”, “Which color should I buy?”, “Can I gift mom with even more candles this year?”. Those are … Weiterlesen →
  • Fliegende Löffel
    Von Jana G. und Pia Z. Wolltest du schon immer einmal das teure Tafelsilber deiner Eltern, für ein Experiment verwenden? Dann nimm dir die Gold- oder Silberlöffel und probiere dieses Experiment aus.                                                                                                 Dafür brauchst du folgende Utensilien:   2 Löffel (am besten aus Gold/ Silber 😉)  1 Hand (am besten … Weiterlesen →
  • Yay, the water didn’t leak over the rim of my glass!
    Sarah Diregger I was pouring a bottle of water into my glass and got distracted for a second. When I looked at the glass of water again, I was really shocked. The water was too much for the glass to hold, but it didn’t flow … Weiterlesen →
  • Das gehorsame Ei
    von Jana und Pia Wolltet ihr auch schon immer eine gute Ausrede haben, um im Physikunterricht ein Überraschungsei zu essen, dann probiert doch einmal dieses lustige Experiment aus. Dafür brauchst du nur einen einfachen Faden, ein Feuerzeug, eine Nadel, den Korken … Weiterlesen →
  • Der Widerstand bei Glühlampen in einem Stromkreis
    von Michael Himmelbauer Bereits in der Unterstufe lernt man, dass ein Stromkreis aus Stromquellen und Verbrauchern* bestehen kann. Ein Beispiel für einen Verbraucher ist eine Glühlampe. Mehrere Glühlampen kann man in einem Stromkreis beliebig anordnen, genauer gesagt in Serien- und Parallelschaltung. Für unseren Versuch braucht … Weiterlesen →
  • Siedepunkt von Wasser in Abhängigkeit vom Luftdruck
    von Michael Himmelbauer Bislang dachte ich, Wasser könne nur bei sehr hohen Temperaturen, also über 100°C, sieden. Das stimmt aber nur unter Normaldruck (ca. 1 bar). Grundsätzlich gilt jedoch: desto höher der Umgebungsdruck, desto höher die Siedetemperatur. Dazu gibt es einen … Weiterlesen →
  • Mit der harmonischen Reihe Bücher stapeln
    von Laura K. Im Physikunterricht haben wir ein Bild gezeigt bekommen, auf welchem Holzklötze übereinander gestapelt worden sind, sodass der oberste über dem Rand des untersten Klotzes gestapelt war. Wir wurden gefragt, ob das funktioniere und durften es selbst zuhause … Weiterlesen →

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